DVD avec Livres d'Accompagnement pour Exploitation dans les Salles de Cours et travaux pratiques en Autoformation

Cette page présente les DVD Real English®.

Mark Ellison Taylor de l'EFLWEB a écrit un article critique sur nos DVD/Cassettes Vidéo Real English®. Ci-dessous son article, traduit en langue française avec sa permission.  Son article étant très complet, avec des notations pratiques concernant son utilisation, nous le reproduisons ci-dessous au lieu de rédiger nous-mêmes de la pub sur nos DVD !

"Le langage qu'on entend dans les salles de cours est souvent  trop 'parfait' – des phrases courtes prononcées par des professeurs ou des animateurs / animatrices de langue anglaise... C'est parfait sauf le jour qu'on rencontre des vrais Anglo–Saxon, découvrant ainsi que personne ne parle 'classroom English'!

C'est pour cette raison que Mike Marzio et son équipe sont partis interviewer les gens qu'ils ont rencontrés dans les rues du monde anglophone, trouvant ainsi un vrai anglais divers et varié, le tout filmé sur vidéo.  Les touristes, les passants, les hommes d'affaires, les ouvriers, les jeunes et les vieux, sont tous interviewés dans les rues de New York, Atlanta, San Francisco, Londres, Dublin, Glasgow, et une bonne douzaine d'autres villes et villages et un peu partout sur la planète.

Cette collection de réponses est un outil efficace et ludique pour la salle de cours d'anglais. La diversité culturelle et la bonne humeur des interviewers et des interviewés s'assurent que les séquences sont toujours franchement ludiques, attachantes, et engageantes. Même les personnes de langue maternelle anglaise ne peuvent pas s'empêcher de regarder les vidéo jusqu'à la fin.

Chacune des trois vidéo est accompagnée d'un livre d'exercices de plus de 460 pages au total, et les acheteurs ont le droit de faire des photocopies (ou bien de commander davantage de livres) pour les stagiaires. Les exercices ont un rapport direct avec la vidéo. Les trois livres comprennent de nombreuses images et autres illustrations pour mettre les exercices en valeur, tout en expliquant le sens des mots et des phrases sans avoir à traduire.  Les Transcriptions des vidéo, ainsi que les réponses à tous les exercices sont incluses, à la fin de chaque livre.

The Marzio School a conçu cet ensemble pour une utilisation avec ou sans professeur - soit en tant que supplément du programme établi par le professeur ou animateur, soit à domicile, en auto-apprentissage et auto-perfectionnement.

Les instructions nous conseillent de regarder chaque séquence 2 ou 3 fois avant de compléter les exercices correspondants dans le livre. Chaque séquence comporte plusieurs interviews. Si vous avez des problèmes à comprendre une séquence vidéo, on vous demande de regarder et d'écouter de nouveau en utilisant la touche "pause" de votre magnétoscope.

La version DVD est plus souple, et vous permet de re-regarder avec plus de facilité. Après avoir complété les exercices écrits, vous pouvez ensuite vérifier vos réponses en vous référant aux réponses dans un chapitre vers la fin de chaque livre. Enfin, pour vérifier que vous avez bien compris tout ce que vous avez entendu dans les vidéo, vous pouvez suivre les Transcriptions vidéo.

Video 1 dure 38 minutes et comporte 14 séquences. Hi; Name; ABC; From; How old; Married; Job; Liberty Street; Colour; This is; Time; Weather; Astrological Sign; Five Nationalities and Bye. Ces séquences mettent en pratique les salutations diverses, les adjectifs possessifs, l'alphabet, les adresses et numéros de téléphone, les pronoms  possessifs, le temps qu'il fait, l'heure, comment lire les plans et les cartes, les adjectifs pour décrire les personnes et bien d'autres points de grammaire et fonctions pratiques.

L'un des plus gros problèmes avec l'enseignement de l'anglais, c'est l'absence de variété. Si les stagiaires ou les élèves ne peuvent pas comprendre la langue en dehors de la salle de cours , en dehors de l'accent du prof et des cassettes qu'il peut utiliser, le cours a échoué. Real English corrige cette lacune en invitant une foule de gens dans la salle de cours. Ces gens parlent spontanément, sur le vif.

Les séquence vidéo sont mises en valeur et séparées par des interludes musicaux, ou "jingles vidéo". Il s'agit de chansons originales qui font "le pont" de façon agréable entre 2 séquences, ou pour introduire chaque nouvelle partie. On trouve également le numéro de la séquence à l'écran. On peut ainsi trouver facilement la séquence désirée, très utile pour ceux qui vont utiliser la vidéo tout au long d'un semestre ou pendant une année scolaire.

Les grands points de repère visuels sont également bien exploités. Dans un interview concernant 'Time', on peut voir l'heure qu'il fait selon Big Ben de façon très distincte. On voit plusieurs interviews de policiers new yorkais et londonien dans des rues très animées. L'écran change de couleur judicieusement lorsque les interviewés sont répondent à la question "What is your favorite color?".  Les 12 images des signes de la Zodiaque sont visibles pendant toute la séquence "What are (Virgos) like?".

La deuxième vidéo dure 32 minutes, un peu moins long que les 2  autres. Il comporte 15 sequences: Doing; Wearing; Going to a place; Can you play; Can you cook; What else can you do; Directions 'lost in England'; Have got; Do you have?; Do (work); Do (fun); Time and frequency; Live; Like; How long does it take; Bath; and Think of English.  Sont mises en pratique les temps de verbe "présent continu" et "présent simple", Can, Comment indiquer la route à quelqu'un, et bien d'autres fonctions.  Les images des cartes et plans sont habilement exploitées pour identifier les points géographiques dans la séquence "Where do you live - Ou habitez-vous?".

Vidéo # 3, à 38 minutes contient, 21 séquences: Like to do; Like doing; Going to do; Born; Good at school?; Yesterday; When did you meet?; When you left school?; Used to do; Comparatives; Superlatives; The most beautiful language; Have done; For / Since; Abroad; Have been / Did; Have been doing; Best Year; If you won...?; Achieve and Coincidence. Ces séquences mettent en pratique le "simple past" ou preterite, the "present perfect" et les temps conditionnels.

Pour éviter que ces "interviews rapides" émoussent les sensibilités, le sens de l'humour est omniprésent. Il y a également des "blagues visuelles".  Par exemple, la réponse drôle d'un vagabond, une boîte de bière à la main,  lorsque l'interviewer tente de lui poser une question... Mes séquences préférées montrent l'interviewer approchant les gens sans méfiance, pour poser la question 'Que faites-vous en ce moment? - What are you doing?' dans la séquence Doing, Video # 2.

L'attitude amicale des interviewers est renforcée par le comportement des interviewés eux-mêmes, souvent joyeux. Not an unhappy soul in the place (quasi-intraduisible: pas une âme malheureux dans Real English!). Toutes les 3 vidéo sont un vrai plaisir. Le fait que la vidéo comprend des interviewés de plusieurs pays non-anglophones aident les élèves/stagiaires à s'indentifier avec les gens qu'ils rencontrent.

Les trois vidéo sont filmées et montées par the Marzio School de façon professionnelle. Les montages nous permettent, souvent, de voir les contrastes entre les nationalités.  Par exemple, le gentilhomme archétype britannique est suivi par des jeunes touristes américains, un allemand anglophone impatient suivi par un français anglophone joyeux dans la 5ème Avenue en train de faire ses courses.

Pour ceux qui utilisent les magnétoscopes au lieu des lecteurs DVD, les cassettes existent en VHS Pal, Secam et NTSC. Il y a donc une version disponible et compatible avec le système télé de votre pays. Les vidéo Real English sont, sans aucun doute, des ressources extrêment utiles pour la panoplie des profs/animateurs de langue anglaise."
Fin de l'article de Mark Ellison Taylor, réproduit et traduit avec sa permission.

Les vidéo ont été filmées par Michael Marzio et son équipe, et montées par Mike avec Charlie McBride.  Les livres d'accompagnement ont été rédigés par Mike et Helen King avec 2 animatrices de The Marzio School:  Hilary Venekas et Alex Rossi.